Проведения симуляционных интегрированных тренингов среди студентов, как своеобразная подготовительная ступень, предваряющая клинический этап обучения, и впоследующимнаучить их работе в командах и в принятии решений в более сложных клинических ситуациях.
Правильная организация в учебном процессе практики с использованием симуляционных технологий, приводит к овладению профессиональными практическими навыками на более высоком уровне, чем просто теоретическое описание и готовностью студентов к летней производственной практике.
Одной из актульных проблем современного высшего образования является подготовка квалифицированных специалистов из числа разносторонне одаренных, самостоятельно мыслящих, креативных студентов. В этом большое место должно быть отведено внедрению в образовательный процесс совершенно новых методов современных педагогических и информационных технологий, что даст возможность поднять уровень медицинского образования до мировых образовательных стандартов.